Małopolska: raport o kompetencjach przyszłości w edukacji

Małopolskie Obserwatorium Rozwoju Regionalnego opublikowało prognozę zapotrzebowania na kompetencje w branży edukacyjnej — wzrost liczby ofert pracy o 29 proc. to głównie efekt fluktuacji kadr, a największe zapotrzebowanie dotyczy psychologów i nauczycieli przedmiotów ścisłych.

Raport „Prognoza jakościowa zapotrzebowania na kompetencje w Małopolsce — branża edukacyjna" wskazuje, że w latach 2022–2024 liczba ofert pracy w małopolskiej edukacji wzrosła o 29 proc., ale eksperci traktują to jako sygnał alarmowy — wysoka fluktuacja i trudności w obsadzeniu stanowisk. Niska atrakcyjność finansowa sprawia, że specjaliści przedmiotów ścisłych przechodzą do biznesu.

Na rynek edukacji wpływają niż demograficzny, migracje, presja społeczna i technologia/AI. Pracodawcy szukają osób potrafiących projektować indywidualne plany nauczania, o wysokiej odporności emocjonalnej i biegłości w narzędziach cyfrowych (17,6 proc. ofert wymaga umiejętności cyfrowych).

Największy wzrost zapotrzebowania przewidywany jest dla psychologów, nauczycieli przedmiotów ścisłych, nauczycieli kształcenia zawodowego oraz pedagogów specjalnych. Raport sugeruje m.in. staże nauczycieli zawodu w firmach, wsparcie psychologiczne dla kadry oraz podniesienie prestiżu zawodu nauczyciela.

Źródło: Urząd Marszałkowski Województwa Małopolskiego